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摘要:
多元化教学策略在中职计算机教学中的使用,提高了教学质量,激发学生学习兴趣。文章对多元化教学策略进行分析,提出多元化教学原则,最后提出多元化教学使用。旨在提升学生学习兴趣,提升学生计算机能力以及信息素养。
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文献信息
篇名 探究多元化教学策略在中专计算机教学中的运用
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 计算机 多元化 教学
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 268-268
页数 1页 分类号
字数 2155字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小燕 25 67 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
多元化
教学
研究起点
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期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
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