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摘要:
在高中政治课堂教学中,导学案教学可以增强学生自主学习能力、增强学生学习主动性、增强学生合作学习能力和优化课堂教学内容,从而提高课堂效率。但是利用导学案教学构建高效政治课堂需注意正确处理导学案教学与传统教学方式的关系、加强学习小组建设、正确处理好教师的导与学生的学的关系。
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文献信息
篇名 关于利用导学案构建高效政治课堂的几点思考
来源期刊 中学课程辅导:教师教育 学科 教育
关键词 导学案教学 高效政治课堂
年,卷(期) zxkcfdjsjy_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G633.2
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1 胡胜辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
导学案教学
高效政治课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师教育)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
武汉静安路7号
22-579
2011
chi
出版文献量(篇)
3968
总下载数(次)
7
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