计算机应用课程教学中情感、态度、价值观目标的渗透

• 作者: 谢慧芳
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机应用 情感 态度 价值观
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 68-68,69
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3537字
• 语种: 中文

摘要

计算机基础教育一直注重传授操作技能，加之计算机课程的内容技术性和操作性较强等特点，使得情感教育经常停留于表面和形式上，甚至被忽视。本文笔者结合自己的一些学习思考和教学实践，就计算机应用课程在教学过程中对于学员的情感、态度、价值观的培养谈些体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢慧芳		1	1	1.0	1.0