作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,“90后”成为高校本科生主体。在新的时代背景下,这一群体能否适应大学生活,顺利完成学业,构建正确的人生观、价值观,这不但考量着当前的高等教育模式,更直接关系到整个国家、民族和社会的未来。因此,围绕这一群体的研究,已成为高等教育关注和研究的重点内容及方向之一。新生入校后,高校辅导员与学生接触时间最长,频率最高,对学生的影响力度较大,因此如何建立合理的辅导员工作模式,帮助新生适应大学生活值得深入研究。
推荐文章
基于职业承诺视角下的辅导员职业化问题探析
高校辅导员
职业承诺
职业化
从大学辅导员视角看和谐师生关系的构建
大学辅导员
师生关系
方法
作用
立德树人视角下辅导员育人模式探究
立德树人
辅导员
育人模式
高校辅导员职业认同感探析
辅导员
职业认同感
探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以辅导员视角探析大学新生适应问题
来源期刊 才智 学科
关键词 大学新生 适应性 90后
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号
字数 1968字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李云 贵州大学经济学院 36 181 7.0 13.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学新生
适应性
90后
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导