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摘要:
笔者读了《中学物理)2013年第7期刊登的葛紫剑老师的一篇关于小船过河模型与割刀割玻璃模型有什么区别的文章,葛老师分析了运动合成和分解的关键是:分清谁是合速度谁是分速度.在教学中发现学生对谁是合速度谁是分速度常混淆,引入相对运动的知识来解释说明这两个例题.现分析如下:
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文献信息
篇名 再解小船过河和割刀割玻璃模型
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 模型 玻璃 分速度 中学物理 运动合成 解释说明 相对运动 老师
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G632.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩东强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
模型
玻璃
分速度
中学物理
运动合成
解释说明
相对运动
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导