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摘要:
导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的,以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的,用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案.导学案的应用彻底打破了传统的教学模式,真正的做到了把课堂还给学生,给学生搭建了自主、和谐学习平台,课堂真正成为学生成长的乐园.
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学习小结
达标检测
拓展反思
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语导学案使用的反思
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 导学案 英语 教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 英语《课程标准》探究
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 1768字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.058
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1 寇春红 1 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
导学案
英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(教师版)
月刊
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