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教学注重思维训练 促进思维能力培养——基于高中英语课堂实践的思考
教学注重思维训练 促进思维能力培养——基于高中英语课堂实践的思考
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摘要：
语言是思维的工具.高中英语课堂教学应当基于思维能力进行“语言教学”,有机地展开听说读写各个环节的训练,关注和促进学生思维能力的发展.特别注重培养学生批判性、创造性的思维能力,用英语思考和表达的能力.
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文献信息
| 篇名 | 教学注重思维训练 促进思维能力培养——基于高中英语课堂实践的思考 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（教师版） | 学科 | |
| 关键词 | 高中英语教学 思维能力 训练与培养 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | 英语《课程标准》探究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 68-70 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 6357字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.055 | ||
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