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摘要:
分析目前防艾教育的研究现状及卫校学生防艾教育需求,提出卫校应针对学生的心理特点和认知规律,充分利用学校得天独厚的教学条件,结合社会卫生行业资源,整合现有防艾教育的方式、方法,构建具有卫校特色的“防疫专家指导、专业教师介入、同伴教育互动、课堂教学强化、社区实践锻炼”的防艾教育模式.
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文献信息
篇名 卫校学生防艾教育需求分析及模式构建
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 卫校 防艾教育 需求 教育模式
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G526.5
字数 3279字 语种 中文
DOI
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1 戚林 31 76 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
卫校
防艾教育
需求
教育模式
研究起点
研究来源
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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49
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