语言不止一种味

• 作者: 吴民益
• 来源期刊: 湖南教育：中旬（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 语言 修辞手法 专项练习 学生 安静 教室 高分 文章
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

现在老师对学生的作文要求是既要具体又要生动，常常要求学生在语言中运用一些修辞手法，加上成语、名言、诗句等为语言增彩。平时还经常有针对性地进行一些专项练习。如写“教室里很安静”，不如“教室里很安静，连一根针掉到地上都听得见”来的生动；写“小鸟在树枝上喳喳叫”不如“小鸟在树枝上唱着歌”来的形象。那些辞藻华丽、文采斐然的文章常常得高分，而那些语言平实、朴素自然的文章往往得不到高分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴民益		160	2	1.0	1.0