基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正>教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文.2.运用多种形式的朗读,使学生体会庐山云雾的姿态美.3.理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情.教学重点、难点让学生通过反复有感情地朗读,体会庐山云雾的姿态美,激发学生热爱祖国山河的思想感情.教学过程1.复习、谈话导入
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《庐山的云雾》第二课时教学设计
来源期刊 语文天地:小教版 学科 教育
关键词 庐山云雾 课文内容 姿态美 热爱祖国 可真 自读课文 给你 动作示范 第三自然 山都
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
庐山云雾
课文内容
姿态美
热爱祖国
可真
自读课文
给你
动作示范
第三自然
山都
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地(小教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5398
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1707
论文1v1指导