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摘要:
唐朝诗人李商隐曾在《无题》诗中感慨道:“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。”我想班主任与学生之间也应“心有灵犀一点通”。一个成功的班主任,只要在学生面前一站,透过他们的一言一行,就能准确地把握他们为什么兴奋,为什么消沉,为什么哭,为什么笑,甚至是一点点情绪的波动.、班主任要想达到如此的境界,就必须深入、细致地了解学生的以下几个方面:
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文献信息
篇名 班级管理的最高境界——默契
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 班级管理 默契 《无题》诗 班主任 唐朝诗人 李商隐 学生
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
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1 赵晓军 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
默契
《无题》诗
班主任
唐朝诗人
李商隐
学生
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
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78-209
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