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摘要:
民办高校碍于师资、场地、教务管理等多方面条件,在选项课课程安排上不能实现按等级分班,造成了每个选项班级中学生的技能掌握情况差距很大,不利于体育教学的进行,因此如何在教学中激发学生兴趣,因材施教,更好的促进学生身体、心理和社会适应能力整体提高,培养学生的终身体育意识成为民办高校体育教学的重要课题.本文通过对足球选项课教学中的分层目标设置教学方法的研究,对教学中的学生根据个体差异分层,并通过设置不同的练习目标进行教学,安排不同的目标完成考核,确保每一个学生受益.
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内容分析
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文献信息
篇名 民办高校足球选项课中分层目标设置教学方法的探索与研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 民办高校 足球选项课 分层目标设置 教学方法
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 1693字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周骞 武汉生物工程学院体育系 6 4 1.0 1.0
2 谭军辉 武汉生物工程学院体育系 7 17 3.0 3.0
3 黄正喜 武汉生物工程学院体育系 7 6 1.0 2.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
足球选项课
分层目标设置
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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