高中历史教学中任务概念的教学途径研究

• 作者: 戴蕾
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 历史教学 任务概念教学 教学途径
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

在历史教学中，学生对于历史的概念不了解，没有明确的认知，就会影响日常学习，且会影响教学质量。因此在日常教学中，教师应当引导学生先掌握历史概念，使学生能够对历史的概念有明确的认识。本文就针对任务概念的教学途径进行研究，为历史教学提供一定的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴蕾		1	0	0.0	0.0