论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中学课程辅导(教学研究)期刊 \
浅谈小学作文教学
浅谈小学作文教学
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
小学生模仿能力较强、求知欲旺盛，但语言表达连贯性不强、词不达意；书面表达条理不清、用词不当，要想表达的内容无法用词语表达清楚，作文时觉得无话可说。根据小学生的这些特点和规律，结合作文教学实践，笔者认为小学作文教学应该从五个方面进行努力。本文对其作了简要探讨。
推荐文章
浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
兴趣
读写结合
浅谈提高小学作文教学的方法
小学作文
阅读兴趣
素材积累
小学作文教学浅谈
小学
作文教学
重要性
浅谈小学语文作文教学
小学语文
作文教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 浅谈小学作文教学 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学作文 教师 学生 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（14） | 所属期刊栏目 | 听说读写 |
| 研究方向 | 页码范围 | 97-97 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学作文
教师
学生
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
主办单位：
出版周期：
旬刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
65168
总下载数（次）
66
总被引数（次）
9868
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
中学课程辅导(教学研究)2021
中学课程辅导(教学研究)2020
中学课程辅导(教学研究)2019
中学课程辅导(教学研究)2018
中学课程辅导(教学研究)2017
中学课程辅导(教学研究)2016
中学课程辅导(教学研究)2015
中学课程辅导(教学研究)2014
中学课程辅导(教学研究)2013
中学课程辅导(教学研究)2012
中学课程辅导(教学研究)2011
中学课程辅导(教学研究)2014年第9期
中学课程辅导(教学研究)2014年第8期
中学课程辅导(教学研究)2014年第7期
中学课程辅导(教学研究)2014年第6期
中学课程辅导(教学研究)2014年第5期
中学课程辅导(教学研究)2014年第4期
中学课程辅导(教学研究)2014年第36期
中学课程辅导(教学研究)2014年第35期
中学课程辅导(教学研究)2014年第34期
中学课程辅导(教学研究)2014年第33期
中学课程辅导(教学研究)2014年第32期
中学课程辅导(教学研究)2014年第31期
中学课程辅导(教学研究)2014年第30期
中学课程辅导(教学研究)2014年第3期
中学课程辅导(教学研究)2014年第29期
中学课程辅导(教学研究)2014年第28期
中学课程辅导(教学研究)2014年第27期
中学课程辅导(教学研究)2014年第26期
中学课程辅导(教学研究)2014年第25期
中学课程辅导(教学研究)2014年第24期
中学课程辅导(教学研究)2014年第23期
中学课程辅导(教学研究)2014年第22期
中学课程辅导(教学研究)2014年第21期
中学课程辅导(教学研究)2014年第20期
中学课程辅导(教学研究)2014年第2期
中学课程辅导(教学研究)2014年第19期
中学课程辅导(教学研究)2014年第18期
中学课程辅导(教学研究)2014年第17期
中学课程辅导(教学研究)2014年第16期
中学课程辅导(教学研究)2014年第15期
中学课程辅导(教学研究)2014年第14期
中学课程辅导(教学研究)2014年第13期
中学课程辅导(教学研究)2014年第12期
中学课程辅导(教学研究)2014年第11期
中学课程辅导(教学研究)2014年第10期
中学课程辅导(教学研究)2014年第1期
