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摘要:
随着医学、护理模式的转变及科学技术的发展,对教育机构培养符合社会需求、具备知识、能力、素养并重综合能力的护理人员提出了更高的要求.临床实习是护理教育过程的关键环节,是学生通过临床实践活动把学过的理论与技能应用于临床,从而提升学生临床综合护理能力的过程.也是考核护理教育质量,检测学生是否达到培养目标的重要组成部分[1-2].因此对本科护理教育临床实习阶段的质量评价显得尤为重要.通过对客观、准确公平的临床实习质量评价,既可考核护理学专业本科实习生是否达到人才培养目标要求,又可让教学管理部门了解各类教学医院的实习教学质量,为决策提供依据[3].
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文献信息
篇名 护理本科生临床实习质量评价研究现状
来源期刊 华南国防医学杂志 学科 医学
关键词 护理本科生 临床实习质量 评价
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 1278-1280
页数 3页 分类号 R47-05
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2595.2014.12.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭丽 53 381 10.0 16.0
2 王秀岚 13 25 3.0 5.0
3 黄洛莹 5 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (20)
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研究主题发展历程
节点文献
护理本科生
临床实习质量
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华南国防医学杂志
双月刊
1009-2595
42-1602/R
大16开
武汉市武珞瑜路627号
1982
chi
出版文献量(篇)
4994
总下载数(次)
7
总被引数(次)
16538
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