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浅谈标志设计中创造性思维品质运用能力的培养
浅谈标志设计中创造性思维品质运用能力的培养
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摘要：
在标志设计教学中通过"体验式教学"训练学生运用创造性思维的品质,从而获得知识技能,塑造学生独特的个性。
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浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
高中数学
创造性思维
能力培养
创造性思维及其培养
创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的培养
培养创造性思维，提高语文学习能力
精神
创造性思维
提高能力
浅谈在语文教学中培养学生创造性思维
语文教学
创造性
思维
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研究主题发展历程
节点文献
标志设计
创造性思维品质
体验式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
0
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