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龙文化遍布中华大地,古时中国统治者用它彰显威严,民间用它祈求风调雨顺;而今它是华夏民族的象征,是鼓舞民族精神的图腾,人民用它彰显生活特色,抒发幸福欢乐.“耍龙灯”活动与生俱来的魅力,体现在人们乐此不彼地制作“龙灯”、观看“龙灯”,孩子喜玩“龙灯”.我们在幼儿园开展了“耍龙灯”的实践研究”,既揭示了它在素质教育中的独特价值,又体现了幼儿自身的需求.
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文献信息
篇名 幼儿“耍龙灯”攻略
来源期刊 教育管理与艺术 学科 工学
关键词 幼儿园 华夏民族 民族精神 素质教育 龙文化
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号 TU244.1
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
华夏民族
民族精神
素质教育
龙文化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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