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摘要:
开学时,常有一些校长走上新岗位。俗话说:“新官上任三把火。”他们希望兴利除弊,干出几件令人瞩目的事来,既表现才干,又宣示决心。这本是一件好事,但对教育而言,它是几把火就能烧出成效来的吗?
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “上任烧火”与“水滴石穿”
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 教育学 教学管理 教育事业 教育发展
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G40
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜野军 51 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育学
教学管理
教育事业
教育发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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