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摘要:
CDIO教育思想是在20世纪90年代期间由欧美工业发达国家共同提出的工程人才教育理念,从多个角度分析并建立起1套对工程教育的改革措施。本文从CDIO思路的4个层面分析目前国内各高校对于机械工程专业的教育缺陷,并为今后机械工程培养人才拟定了1套创新性教学模式。
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机械工程专业CDIO教学模式探索与实践
CDIO
教学模式
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现代机械工程设计中的创新分析
现代机械
工程设计
创新设计
设计方法
基于CDIO模式的塑料工程及模具设计实践能力培养探索
CDIO模式
工程教育
塑料工程及模具设计
课程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于当前CDIO思路下的机械工程特殊培养模式分析
来源期刊 农业与技术 学科 工学
关键词 机械工程 CDIO 高校教育 工科人才
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 交流园地
研究方向 页码范围 243-243
页数 1页 分类号 TH-4
字数 1981字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨勇 15 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
机械工程
CDIO
高校教育
工科人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业与技术
半月刊
1671-962X
22-1159/S
大16开
吉林省长春市
882755
1980
chi
出版文献量(篇)
29147
总下载数(次)
38
总被引数(次)
52894
论文1v1指导