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摘要:
大学生心理健康问题备受关注,然而一些相关研究结果却很矛盾,这种矛盾的结论,事实上已经在一定程度上影响了这方面工作的健康发展。心理卫生评定量表的不合理使用是造成相关研究矛盾结论的重要原因之一。本文简要地介绍了一些常用的评定量表,量表常见的不合理使用以及使用的注意事项,旨在减少相关人员在应用这些评定量表时存在的误区。
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大学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 简述大学生心理健康状况调查工具的合理使用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 大学生 心理健康 调查工具 量表 合理使用
年,卷(期) 2014,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菊 17 22 3.0 4.0
2 吴震卿 8 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (7)
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1993(4)
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2009(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
心理健康
调查工具
量表
合理使用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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