高职《职业发展与就业指导》课程项目化教材建设初探

• 作者: 姚英
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 职业发展与就业指导 项目化教材 建设
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

借鉴项目课程的理念,从高职《职业发展与就业指导》课程的经验属性出发,研究了该课程项目化教材建设的可行性.具体做法是：将该课程项目化教材以培养职业能力为核心,划分为6个项目单元,以工作任务引领将各项目单元重组为8个结构模块,围绕教材各单元设定的职业能力重组项目单元的教学内容.在项目化教材编写中,还应充分利用高职院校的教育资源,搭建各种活动平台,拓展项目载体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚英		9	19	3.0	4.0