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基于梯度的信息技术教学目标设计
基于梯度的信息技术教学目标设计
作者:
王允
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
梯度
信息技术
目标教学
分层教学
最近发展区
摘要:
马克思曾经说过:"搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。"但这一点微小的差异体现在学生的认知水平、学习态度、学习方法等方面,有时却能够对我们的信息技术教学成功与否产生决定性的影响。因此,教师在实际教学中必须正视学生之间的差异,设定基于梯度的信息技术教学目标以及恰当的教学策略,以期在信息技术教学中呈现出一派"百花齐放春满园"的蓬勃景象。
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文献信息
篇名
基于梯度的信息技术教学目标设计
来源期刊
电脑知识与技术:学术交流
学科
教育
关键词
梯度
信息技术
目标教学
分层教学
最近发展区
年,卷(期)
2014,(6X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4251-4252
页数
2页
分类号
G633.67
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王允
江苏省徐州市铜山区吴桥中学信息技术组
1
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0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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节点文献
梯度
信息技术
目标教学
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
出版地:
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号:
26-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
41621
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23
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