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摘要:
激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学习,最终达到提高教学效率的目的。
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高中地理
学习效率
激发学习兴趣,培养自主学习能力
兴趣
自主学习
亲和力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发兴趣培养学生自主学习的好习惯
来源期刊 山东青年 学科
关键词 小学教学 兴趣培养 习惯养成
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 理 论 纵 横
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号
字数 1892字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学教学
兴趣培养
习惯养成
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相关学者/机构
期刊影响力
山东青年
月刊
chi
出版文献量(篇)
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