作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自年我省开始实施高中新课改,作为一名高中教师,经过多年教学,感到既有成功的喜悦又有许多问题与困惑,特别是本学期以来,不允许补课后,课时更加紧张,所以更加有必要提高教学的有效性。
推荐文章
高中历史教学反思
高中历史
历史人物
反思
如何运用现代信息技术优化高中历史教学
现代信息技术
高中历史教学
优化
高中历史教学中教学反思的有效运用
高中历史
教学反思
有效运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何优化高中历史教学的反思
来源期刊 高考 学科
关键词 困惑与对策
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号
字数 2340字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴志文 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
困惑与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导