制度激励加快建设一流大学的人才成长体系

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 人才成长 制度激励 体系 一流大学 终身教授 特聘教授 “金字塔” 制度创新
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

一、以制度创新为引领，构建人才“金字塔”体系。制度和体系的建设首先要明确其目的，制定科学合理的规划。第一个层次是“冠名讲席教授”，指在国外的著名大学已经有了终身教授的位置，或者是国内比较年轻的院士。第二个层次是“特聘教授”，即长江特聘教授、杰出青年基金获得者以及海外高校的副教授．第三个层次是“特别研究员”，主要针对35岁到40岁，已经取得了很好的科研成就，有潜力的海外青年人才。第四个层次是“晨星青年学者”，主要针对35岁以下的优秀的年轻教师。