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摘要:
班主任是班集体的领导者和组织者,既要像严父一样教育引导他们,又要像慈母一样关心爱护他们。班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,又是学生灵魂的塑造者。在新课程改革背景下,班主任工作的核心是德育工作,德育工作又直接影响着学生的全面发展。笔者担任班主任工作已有6年时间,感觉自己也随之成长了不少,总结这几年的班主任工作,收获颇大,好的地方有,不足的地方也有,伴随着班级的成长而不断成长。
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教育
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文献信息
篇名 爱,需要智慧
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 班级管理 方法
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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