作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
该文主要论述英语学科素质教育中学生交际能力的培养.新课程教学中英语交际能力的培养,主要是让学生通过课堂“说”的语言操练、“教”的师生交际,课外交际的拓展,跨文化交际的学习等教学活动培养英语交际能力.英语教学应强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素质,教师应注意营造一个能进行交际实践的学习环境,并充分利用现有的教学手段,激发学生的交际兴趣,帮助学生建构自己的自主学习,从知识转化成能力的自我转换模式.
推荐文章
高级英语教学中如何提高学生的交际能力
交际能力
英语综合素能
语篇教学
浅谈新课程高中英语教学跨文化交际能力的培养
新课程
高中英语
跨文化
交际能力
新课程高中英语教学培养跨文化交际能力的对策
跨文化交际能力
内涵
问题
对策
如何培养学生英语交际能力
初中英语
培养
交际能力
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论新课程英语教学中如何培养学生的交际能力
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 英语教学 交际能力 培养
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华平 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
交际能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导