作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
润泽课堂将自由进行到底
润泽课堂
侧耳倾听
多元解读
模仿运用
将倾听进行到底
倾听
课堂教学
言说
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 将地理问题设计进行到底--以“地球自转地理意义”教学设计为例
来源期刊 中学政史地(教学指导版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 1275字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张蕾 13 29 3.0 5.0
2 陈晓 7 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6541
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1110
论文1v1指导