高职计算机文化基础课项目导向教学模式探究

• 作者: 张宝玉
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机文化基础 项目导向 “三个对接” 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

高职《计算机文化基础》是一门重要的工具课程,但在实践教学中存在学生基础差异较大、教学模式陈旧、教材更新慢、教材与专业脱离、缺乏实训内容、考核方法不科学等问题.通过专业与项目导向模式紧密对接、评价方式与项目导向模式紧密对接、课程内容与项目导向模式紧密对接,能有效解决上述问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宝玉		20	64	4.0	8.0