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摘要:
高中物理有几个重要结论,在教学过程中,如果仅仅给出结论而缺少证明过程,学生会心存疑惑,知其然而不知其所以然,不利于学生真正掌握知识.所以,教师在教学中可以给出证明过程.纵观几个结论,证明过程如果从方法上来说可以通过类比让学生举一反三,从而达到理解掌握的程度.
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文献信息
篇名 谈高中物理的几个结论
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中物理 证明过程 式法 教学过程 分子分母 构造法 水流速度 方向夹角 完全平方 输出功率
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G633.7
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节点文献
高中物理
证明过程
式法
教学过程
分子分母
构造法
水流速度
方向夹角
完全平方
输出功率
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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