健康教育对慢性乙型病毒性肝炎患者治疗依从性及抑郁的影响

• 作者: 晏玉奎 陆虹
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 慢性乙型病毒性肝炎 健康教育 抑郁 依从性
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 123-126
• 页数: 4页
• 分类号: R473.5
• 字数: 4357字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨健康教育对慢性乙型病毒性肝炎患者治疗依从性及抑郁的影响.方法 选取153例慢性乙型病毒性肝炎患者,随机分为观察组77例和对照组76例,观察组实施经专家及临床医护人员设计的健康教育方案,对照组则实施常规健康教育,对比两组治疗依从性、抑郁及生活质量.结果 干预后观察组MMAS-8量表第1～4,6～7条比例均显著低于对照组(P＜0.05),第8条得分显著低于对照组(P＜0.05),观察组依从性显著高于对照组(P＜0.05).干预后观察组抑郁程度较对照组显著减轻(P＜0.05),SDS得分较对照组显著降低(P＜0.05).干预后观察组WHOQOL-BREF量表各领域生活质量得分均显著高于对照组(P＜0.05).结论 慢性乙型病毒性肝炎患者存在严重的抑郁情绪,对药物治疗的依从性较差,通过针对性的心理指导、依从性指导、生活方式指导的健康教育方案可有效缓解患者抑郁情绪,提高治疗依从性和整体生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏玉奎	浙江省湖州市中心医院神经内科	13	82	6.0	8.0
2	陆虹	浙江省湖州市中心医院感染科	1	6	1.0	1.0