现代教育技术与高职教学改革的思考

• 作者: 陈蓉芳
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术 高职教学 思考 改革
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3352字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.08.027

摘要

实践教学体现出高职教学的特殊,将“教授”作为基准的实践教育传统模式在很大程度上影响着高职教学改革方针,而发展现代教育技术可以很好地完善高职教学实践.基于此,在研究现代教育技术的优势及深层含义的基础上,针对高职教学改革进行合理探索,明确了实践化高职教学的改革措施,强调在实践教学中灵活运用现代教育技术,从而保证高职教学质量的稳步提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蓉芳	湖南城建职业技术学院管理工程系	33	25	3.0	4.0