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摘要:
团体心理辅导是高校的心理健康教育的主要形式之一,但其在考虑团体成员的特征、文化、偏好,团体领导者素质,团体心理辅导方案的监督与评估等方面存在一定的局限性.本文尝试着用循证心理治疗的理念观对团体心理辅导中的成员甄别、领导者选择、实施过程监督等方面进行研究,从而完善团体心理辅导的可操作性和加强团体辅导效果.
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团体心理辅导
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心理健康教育
内容分析
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文献信息
篇名 初探循证心理治疗在团体心理辅导中的应用
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 循证心理治疗 团体心理辅导 心理健康教育 综述
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 B849.1
字数 3219字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚子雪婷 11 7 1.0 2.0
2 芦球 18 9 2.0 2.0
3 彭杰芳 13 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
循证心理治疗
团体心理辅导
心理健康教育
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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69
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