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摘要:
探究性学习主要以课堂教学过程中的某个知识点为生长点,意在引导学生自主参与探究活动,对某一问题进行深入研究,这一学习方式不但立足于教材,而且高于教材,最能够体现学生的主体地位,充分调动学生的积极性和主观能动性,从而有助于培养学生的创新品质和实践能力。
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文献信息
篇名 初中语文教学中的探究式教学
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 初中语文 探究式教学
年,卷(期) rjjx_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G633.3
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初中语文
探究式教学
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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