“教学无小节,节节皆育人”——小学体育教学中人文精神培养的探索与实践

• 作者: 金天
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 课改 人文 科学 教学实际 体育价值观
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1817字
• 语种: 中文

摘要

素质教学的首要目标就是教会学生如何做人,强调提高学生的心理素质和社会适应能力,学校体育作为身体文化和社会文化的一部分,在修身养性、育德教化的方面,具有特殊的功能,特别是在现代人文教育思想的影响下,现代学校体育必须从单纯的健身和单纯的传技中解放出来,大大的突现其人文性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金天		2	1	1.0	1.0