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摘要:
信息技术课培养学生的目标是提高学生的综合素养.现代教育技术的不断发展,为学生自学能力的培养提供了技术和方法革新的支持.“课堂任务”要有趣味性、可操作性、合作性、生活性、层次性和创新性,可以促进学生的自主学习能力的培养
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小学
信息技术课堂
学生兴趣
浅析初中信息技术课堂学生自主学习能力的培养策略
初中
信息技术
自主学习能力
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术课堂如何引导学生自主学习
来源期刊 电脑迷 学科 教育
关键词 信息技术 课堂教学 自主学习
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G63
字数 2082字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课堂教学
自主学习
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
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121
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