小学体育课实现有效教学的途径

• 作者: 姚健
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 有效教学 教学策略 小学体育
• 年，卷（期）: 2014,（95）
• 所属期刊栏目: 体育教学与研究
• 页码范围: 107-107,108
• 页数: 2页
• 字数: 4468字
• 语种: 中文

摘要

由于小学生好玩、好动，求新、求异的心理较强，每节课都要有新意，用新鲜的事物、形式或角度刺激学生，启动学生活动的动力，满足学生的心理需要，让学生体会到运动的乐趣。这就需要体育教师改进传统的体育教学，采用更有效的教学方式。有效教学就是在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能好的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。文章探究了小学体育课的有效教学。