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摘要:
语言是文化的载体,人们的一切言行都自觉或不自觉地反映了一定的文化内涵。由于每个社会集团都有自己特定的语言、礼仪、风俗习惯、宗教信仰、社会制度、生活方式等,这一切都构成了他们与其他社会集团在文化上的差异,如果忽视了文化差异,就会导致判断失误,交际受阻。认识本国与所学语言国家文化的差异,对于学习外语具有重要意义。
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文献信息
篇名 试论文化教学在初中英语教学中的运用
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 文化教学 初中英语教学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 百味课堂
研究方向 页码范围 87-87,88
页数 2页 分类号
字数 4190字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
文化教学
初中英语教学
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