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摘要:
我国农村人口约6.7亿,占全国总人口数的50.32%。农村教育质量成了是制约国家教育发展水平的关键。作为一名基层的农村语文教师来说,关注农村中学生语文学习状况更是义不容辞的责任。一、农村中学生的语文学习现状语文是"最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分",语文课程最基本的特点是"工具性与人文性的统一"。
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篇名 农村中学生语文学习现状及负面效应
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 农村中学生 语文教师 学习现状 负面效应 教育发展水平 农村人口 教育质量 学习状况
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G635.5
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研究主题发展历程
节点文献
农村中学生
语文教师
学习现状
负面效应
教育发展水平
农村人口
教育质量
学习状况
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
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16058
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