让“快乐语文之花”永开

• 作者: 张瑞梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐语文 教学措施 教师 学生
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 31-31,33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2544字
• 语种: 中文

摘要

中学生汉语水平明显下降的现象令人担忧，究其原因，除了时代的发展、中西文化的碰撞，长期以来人们认识上的偏差以外，语文教学方面存在的问题也值得我们反思。为了应试，很多教师会把一篇篇美文分解成一个个支离破碎的、枯燥的知识点，学生无法体会到文章的美和丰富的意蕴，对语文逐渐失去了兴趣。为了让学生走出这一困境，本文提出了三点行之有效的教学措施来改善这一现状，从而使学生真正体会到学习语文的快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞梅		1	0	0.0	0.0