作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
新课改积极倡导营造和谐快乐的课堂氛围,让学生充分享受学习的快乐.因此,作为一名新时代的教师,怎样让学生体验学习的乐趣,享受快乐的课堂是一项很重要的任务.从三个方面阐述了怎样让学生享受小学语文课堂的快乐:营造自由课堂氛围是学生享受快乐语文课堂的前提;建立良好师生关系是学生享受快乐语文课堂的基础;运用灵活教学方式是学生享受快乐语文课堂的关键.
推荐文章
简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
小学语文课
快乐教学
教育理念
让经典诗词优化小学语文课堂导入情境
经典诗词
小学语文
课堂教学
导入情境
还学生一个快乐的语文课堂
快乐语文课堂
教学氛围
多媒体教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生享受快乐的小学语文课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文课堂 自由氛围 师生关系 教学方式
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 312
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金美芳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
自由氛围
师生关系
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
论文1v1指导