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快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
作者:
武智梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文课
快乐教学
教育理念
摘要:
在现如今新课程改革教学的大环境下,产生了一种叫做快乐教育的理念.而现在的小学语文教学课存在着很多弊端.老师们如果只是单纯的按照课本知识对学生们进行教学难免会令学生们乏味.造成了一种学生们始终处在被动的接受课本上的内容的局面.毫无疑问,这种局面的产生,对小学生们未来的发展是及其严重的.如何让小学生们快乐的学习语文课,对语文课产生浓厚的兴趣成为摆在老师面前一项有待解决的艰巨问题.快乐教育理念的出现弥补了诸多缺陷.在这种教育理念下的语文课堂焕发出了勃勃生机,学生们的积极性有了大大的提高,对学生们未来的发展也是有很大的推动作用的.
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篇名
快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
来源期刊
中国科技投资
学科
关键词
小学语文课
快乐教学
教育理念
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
教育教学
研究方向
页码范围
258
页数
1页
分类号
字数
1755字
语种
中文
DOI
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武智梅
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期刊影响力
中国科技投资
主办单位:
中国信息协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-5811
CN:
11-5441/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-979
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
55421
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总被引数(次)
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