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摘要:
物理作为以观察和实验为基础的学科,主要的教学目的就是培养学生的观察、操作、创新,以及分析和解决问题的能力,其中动手操作能力是一项主要的能力,对于学生学习和探究物理知识有着不可替代的作用.因此,在初中物理教学中,教师要充分利用实验的优势来培养学生的动手能力.
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初中物理课堂上学生动手能力的培养
动手能力
重要性
现状
方法
途径
浅析初中化学实验中学生动手能力的培养策略
初中化学
实验教学
动手能力
培养策略
借助物理实验提升初中学生的动手操作能力
初中学生
物理实验
动手操作能力
关于初中科学教学中学生动手能力的培养
初中科学
兴趣
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用初中物理实验 培养学生动手能力
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 初中物理 实验教学 动手能力 培养
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 尝试创新
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 1903字 语种 中文
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1 李成良 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
实验教学
动手能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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