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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学美术课程的教学中,对学生的动手能力展开培养,是教师应该关注的一个重要教学目标.在课程改革深入推行的背景下,小学美术课程不能局限于单纯的美术知识讲解,还需要对学生的美术核心素养展开培养.动手能力在美术核心素养中占有一席之地.对此,首先分析了培养小学生动手能力的意义与现存问题,然后提出了具体的教学对策,以供参考.
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文献信息
篇名 小学美术教学对学生动手能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学美术 动手能力 教学问题 对策
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 287
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
动手能力
教学问题
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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