作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在人类长期的生产和社会活动中,“合作”是一种常用的劳动形式。早在两千多年前我国教育专著《学记》就提出了教育领域合作学习的重要性。本文就高中信息技术教学开展合作学习进行了分析,并结合实际的教学实践经验提出了一些进行合作学习的建设性意见。
推荐文章
合作学习在高中信息技术教学中的应用分析
合作学习
高中
信息技术教学
高中信息技术分层合作学习教学的有效应用
信息技术
分层合作学习法
有效应用策略
基于“合作学习”在高中信息技术教学中的思考
合作氛围
合作方式
合作结构
合作评价
合作学习模式在初中信息技术教学中的应用
合作学习
初中
信息技术
教学模式
网络技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作学习在高中信息技术教学的应用分析
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 合作学习 信息素养 团队意识 评价方式
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教 学 研 究
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 2311字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王荣 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
信息素养
团队意识
评价方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导