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摘要:
信息的快速传播、网络技术的广泛运用、教学模式的改革创新,这些日新月异的改变激起了教育教学改革的涟漪,圈圈指向一个全新的网络时代.笔者以为,网络时代的悄然兴起,对于高中阶段的数学课程而言,即是严峻的挑战,又是难得的机遇,特别是网络时代包罗万象的信息资源、广阔自由的实践平台、轻松愉快的学术氛围、独具一格的思维视野,都为培养学生数学创新思维品质创设了有利的条件.
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意义
方法
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关键词云
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文献信息
篇名 高中生数学创新思维网络培养路径
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 思维网络 数学创新 培养 高中生 路径 教育教学改革 网络时代 创新思维品质
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G635.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾军 16 11 2.0 3.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维网络
数学创新
培养
高中生
路径
教育教学改革
网络时代
创新思维品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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