浅谈生活中的小学思想品德教育

• 作者: 赵正江
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 小学思想品德教育课 教学内容 教学方法 生活
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 283,399
• 页数: 2页
• 分类号: G623.1
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的飞速发展,人们越来越追求物质享受,而忽视了对人思想品德的教育,尤其是对青少年的思想道德教育问题,一直倍受社会各界的广泛关注.小学主要通过开设思想品德教育课来实施思想道德教育,以培养学生正确的道德价值观念,事实上,道德行为应当是行为主体发自内心的、自愿的、主动的做出的一系列符合道德标准的行为,他们只有在反反复复体验生活的方方面面之后,才能真正理解知、情、信、意、行的涵义,这样他们才能健康地成长、成熟.可是,现如今,小学思想品德教育课比较抽象,教师讲课方法比较古板,墨守成规,这导致开设这门课的意义远远没有达到.人们常说,生活是我们最好的老师,教会我们体验人生的酸、甜、苦、辣,因此,要想教好小学思想品德教育,就要取题于生活,教学应融入于生活,只有这样,孩子们才能在一个健康、快乐的氛围下,学好思想品德教育,才能健康快乐的成长,成为一个个阳光、快乐的国家栋梁.