独立学院英语专业《综合英语》研究型教学模式探索

• 作者: 杨为明
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 《综合英语》 研究型教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G648.7
• 字数: 2622字
• 语种: 中文

摘要

本文在分析当前《综合英语》教学存在的问题及独立学院英语专业学生特点的基础上，提出《综合英语》研究型教学模式，并探讨了研究型教学的内涵、理论依据及其在主要教学环节中的具体运用。该模式有助于提高学生的学习效率，培养其自主学习能力、思辨能力和研究能力等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨为明	中原工学院信息商务学院	14	16	3.0	3.0