作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职院校需要建构德育调控机制,以质量管理机制、反馈调节机制和评估指导机制为主要内容,对德育活动过程进行调节与控制,保证德育的正确方向以及德育目标的顺利实现。构建德育调控机制,主要途径有强化运行质量管理、健全信息反馈体系、建立评估指导机制、优化整合德育功能,从而提高德育工作效果。
推荐文章
高职院校生活化德育模式构建
高职院校
生活化德育模式
德育评价生活化
高职院校德育教学实践措施谈
高职德育
理论指导
实践体验
高职院校生活化德育模式综述
高职院校
生活化
德育模式
民族地区高职院校德育状况问卷调查分析
民族地区
高职德育
职业教育
德育课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校德育调控机制建设探究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 德育 调控机制 高职院校
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王木林 28 47 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
德育
调控机制
高职院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导