作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
每一次中考作文阅卷,都为我们提供了一组鲜活、丰富的研究案例。细心梳理,可从中发现不少亟待解决的共性问题;反复斟酌,可觅得诸多提升作文教学的着力途径。现以2014年南通中考作文《这样的画面,让我流连》为例,反思学生中考写作的典型病症,以求探得作文教学改良的一二门径。
推荐文章
浅析中考政治网上阅卷的心得与反思
中考
思想品德
网上阅卷
问题
启示
浅谈中考作文复习的策略
中考作文
复习
学生综合素质
文字表达能力
语文试卷
认识水平
中考语文
作文中考备考策略探微
中考备考
作文
限时
定量
多练
素材库
2014年高考语文作文阅卷后的思考
高考作文
命题形式
新材料作文
作文生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中考作文阅卷反思录
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 中考作文 作文阅卷 反思 作文教学 共性问题 细心 写作 学生
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊杰 24 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中考作文
作文阅卷
反思
作文教学
共性问题
细心
写作
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导